初中英语语法难点学习

可数名词表示可以用“个、只、本”等来数的事物，通常有单数和复数形式；不可数名词表示不能直接按个数计数的事物，如 water, rice, milk, advice 等。初中常考区别：可数名词前可用 a/an、many、few、a few；不可数名词前常用 much、little、a little、some。

可数名词变复数一般在词尾加 -s，如 books, pens；以 s, x, ch, sh 结尾加 -es，如 buses, boxes, watches, brushes；以辅音字母 + y 结尾，变 y 为 i 再加 -es，如 city→cities。常见易错点：以元音字母 + y 结尾直接加 -s，如 day→days。

部分名词复数变化不规则，需要特殊记忆，如 man→men, woman→women, child→children, tooth→teeth, foot→feet, mouse→mice。注意：这些词不能直接在词尾加 -s。

名词要与前面的数量词、冠词和谓语保持一致。单数名词前常用 a/an/the/this/that；复数名词前常用 these/those/some/many。常见易错点：many 后必须接复数名词，much 后接不可数名词。

不可数名词不能直接说“一个/两个”，要用“数词 + 表示量的单位 + of + 不可数名词”来表达，如 a piece of paper, two bottles of water, three cups of tea。注意单位名词复数要随数量变化。

表示“……的”时，常在表示人的名词后加 ‘s，如 Tom’s book, my mother’s bag。单数名词和不以 s 结尾的复数名词一般加 ‘s。常见考点：时间名词和表示国家、公司等的名词也可用所有格，如 today’s news, Children’s Day。

以 s 结尾的复数名词通常只加 ‘，如 students’ desks。若两人共同拥有某物，只在最后一个名词后加 ‘s，如 Tom and Jerry’s room；若分别拥有，则两个名词都要加 ‘s，如 Tom’s and Jerry’s books。

the 表示“这个/那个/这些/那些”，用于双方都知道的人或物、上文已提到的人或物、世界上独一无二的事物，如 the sun, the moon。也常用于“特指”某个范围内的事物，如 the book on the desk。

a/an 表示“一个”，用于首次提到的人或物、泛指单数可数名词。a 用于辅音音素开头的单词前，如 a book；an 用于元音音素开头的单词前，如 an apple, an hour。注意看的是音素，不是字母本身。

以元音字母开头但发辅音音素的单词前用 a，如 a university, a useful book；以辅音字母开头但发元音音素的单词前用 an，如 an honest man。初中常考根据读音判断冠词。

某些名词前通常不用冠词，包括：复数名词和不可数名词表示泛指时，如 Dogs are friendly. / Milk is good for us.；人名、地名、学科名、球类和交通方式前常不用冠词，如 English, Beijing, play football, by bus。

冠词的选择要根据名词的单复数和含义判断：单数可数名词前通常不能直接单独使用，必须用 a/an/the；复数名词和不可数名词表示泛指时可不用冠词。常见易错点：不要漏掉单数可数名词前的冠词，如 He is a student.